На занятиях кружка мы обращали

На занятиях кружка мы обращали внимание на художественную емкость слова К. Г. Паустовского, изобразительно выразительную силу деталей, мастерство композиции.

Занятия кружка помогли воссоздать многогранный облик писателя, пролить свет

на особенности его социальных, нравственных и этических идеалов, подготовить

студентов к пониманию его творческой индивидуальности.

«Шли годы. Сменялись поколения студентов, которые выступали с докладами,

писали курсовые работы по языку Константина Георгиевича Паустовского, обсуждали все новое и интересное на заседаниях кружка, привлекали первокурсников в удивительный мир доброго писателя, романтика, мечтателя <…>. В 2001 году студенты

предложили расширить тематику своих заседаний и образовать «Клуб Паустовского», в котором они смогли бы заниматься изучением и обсуждением не только языка великого писателя, но и другими проблемами. Так родились новые темы: «Паустовский и Украина», «Паустовский и Черкащина», «Паустовский и Пушкин», «Паустовский языками мира» (3, 76).

Научные поиски в «Клубе Паустовского» были связаны с различными аспектами

краеведческой работы. Занимаясь в клубе, студенты Черкасского национального университета обращались к автобиографии писателя («Повесть о жизни»), анализируя

те страницы повести, где Паустовский пишет о Черкащине. Большим подспорьем в

их первых научных поисках была статья А. Коваленко «Паустовский и Смела». В ней

А. Коваленко пишет: «О Смеле в «Повести о жизни» рассказывается дважды.